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    《行动导向教学模式在上肢假肢装配课程中的应用研究》论文摘要
    时间:2012-12-04浏览次数: 作者:

    《行动导向教学模式在上肢假肢装配课程中的应用研究》论文摘要

    负责人:张强

    摘要:为深化教学改革,进一步完善人才培养模式,加强学生专业能力、方法能力、社会能力的培养,本课题采用调查法、文献研究法等研究方法,对假肢师职业的岗位任务进行调查分析,研究和掌握行动导向教学模式的理论及内涵,引入行动导向教学模式对上肢假肢装配课程进行教学改革。通过对假肢师职业的岗位任务调查,根据假肢师的工作任务选取上肢假肢装配课程的实践教学内容,引入行动导向教学模式开发“学习领域”和构建“学习情境”,改革和完善课程教学考核评价体系,完善相关教学资料和讲义。在教学实施过程中,以学生为主体,模拟真实的职业岗位任务,使学生学习与工作任务相结合,提升实践教学效果,进一步加强学生知识能力、专业能力和社会能力的培养。

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